会议论文《提高工科教学趣味性的必要性及对策》探讨了当前工科教学中学生兴趣不足的问题，分析了其对教学质量的影响。文章指出，增强教学趣味性有助于提升学生学习积极性和创新能力。作者提出了多种对策，如引入案例教学、加强互动环节和利用现代技术手段。该文为高校工科教育改革提供了有益参考。
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