会议论文《基于标准分的计算机课程评价方法研究》发表于第24届全国计算机新科技与计算机教育学术会议。该文提出一种以标准分为基础的计算机课程评价方法，旨在提高课程评估的科学性和公平性。通过分析学生成绩分布，结合标准化处理，实现对课程教学质量的客观评价。研究为教育管理者提供了新的数据支持和决策依据，具有较强的实践价值。
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