会议论文《以建筑史为核心重构建筑学启蒙教育体系》提出将建筑史作为建筑学教育的核心内容，强调历史知识对培养建筑师文化素养和专业思维的重要性。文章通过分析当前建筑学教育的不足，探讨如何通过建筑史教学激发学生的创造力与批判性思维，为建筑学教育改革提供理论支持与实践方向。
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