本文介绍了《专业制图》课程的创新实践型双语教学模式，旨在提升学生的专业英语能力和制图技能。通过理论与实践结合、双语授课与案例分析相结合的方式，探索适合工程图学教学的新路径。该研究在第五届华北、东北五省两市一区工程图学学术研讨会上发表，为相关课程改革提供了有益参考。
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