会议论文《让“微课”走进纵横输入法教学》发表于2014年CKC杯全国纵横汉字输入大赛暨纵横码学术研讨会。文章探讨了如何将微课应用于纵横输入法的教学中，提升教学效率与学习体验。通过分析微课的特点与优势，作者提出在传统教学基础上融合微课资源，有助于学生更好地掌握纵横输入法技巧，推动教学方式的创新与发展。
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