会议论文《基于城乡规划逻辑的城市设计课程教学思考》探讨了城市设计课程在城乡规划教育中的定位与发展方向。文章强调了将城乡规划的系统思维融入城市设计教学的重要性，提出了以实际问题为导向的教学模式。作者认为，应加强学生对城乡空间关系的理解，提升其综合分析与设计能力。该文为高校城乡规划专业课程改革提供了理论支持和实践参考。
文档为pdf格式，0.18MB，总共3页。
举报
