该论文探讨了项目驱动式教学在软件技术专业中的应用，旨在提升学生的实践能力和综合素质。文章分析了传统教学模式的不足，并提出以实际项目为载体，增强教学的针对性和实用性。通过案例研究，展示了项目驱动式教学的有效性，为高校软件技术专业教学改革提供了参考依据。
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