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论文《标准化与个性化--周进制教学实施的双刃剑》探讨了在建筑与环境艺术设计教育中，如何平衡标准化教学与个性化培养的关系。文章通过分析第九届全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会的讨论，指出周进制教学模式在提升教学效率的同时，也可能抑制学生的个性发展。作者呼吁建立更加灵活的教学机制，以实现教学质量与学生创新能力的双重提升。 文档为pdf格式，0.25MB，总共5页。
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- 标准化与个性化--周进制教学实施的双刃剑 - 第九届全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会.pdf ...
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