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论文《学生对出版网络信息组织的心理认知研究》发表于第23届全国计算机新科技与计算机教育学术会议，探讨了学生在面对网络信息时的组织结构认知特点。研究通过问卷和实验分析了学生对信息分类、检索方式及界面设计的心理反应，旨在提升网络信息系统的用户体验。该研究对教育技术发展和信息素养培养具有重要参考价值。 文档为pdf格式，0.89MB，总共8页。
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