会议论文《项目驱动教学法在C++语言教学中的实践探索》发表于第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会。该文探讨了将项目驱动教学法应用于C++语言教学的实践路径，强调通过实际项目提升学生的编程能力和问题解决能力。研究结果表明，该方法有效提高了学生的学习兴趣和实践水平，为计算机课程教学改革提供了有益参考。
文档为pdf格式，0.27MB，总共4页。
举报
