论文《基于“任务驱动”的本科教学新模式》提出了一种以任务为导向的新型教学模式，旨在提升本科生的实践能力和创新意识。该模式通过设置实际工程任务，引导学生主动学习、协作解决问题，增强教学与实际应用的联系。文章结合采矿工程专业特点，探讨了任务驱动教学在课程设计、教学实施及评价体系中的具体应用，为高校教学改革提供了有益参考。
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