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论文《卓越工程师背景下的四年级建筑设计教学探索》探讨了在培养卓越工程师目标下，四年级建筑设计课程的教学改革与实践。文章分析了当前建筑教育中存在的问题，并提出以实际工程为导向的教学模式，强调学生综合能力与创新思维的培养。通过案例教学、项目驱动等方式提升学生的实践能力，为建筑教育适应时代需求提供了有益参考。 文档为pdf格式，0.68MB，总共4页。
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- 卓越工程师背景下的四年级建筑设计教学探索 - 2012全国建筑教育学术研讨会.pdf ...
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