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论文《管理信息系统课程双语教学绩效调查与分析》发表于信息系统协会中国分会第四届学术年会，探讨了双语教学在管理信息系统课程中的应用效果。研究通过问卷调查和数据分析，评估了学生对双语教学的接受度、学习成效及教师教学方法的适应性。结果显示，双语教学有助于提升学生的专业英语能力，但也面临语言障碍和课程内容理解等挑战。论文为优化双语教学策略提供了实证依据和改进建议。 文档为pdf格式，0.31MB，总共5页。
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