自然教育理念下的幼儿园种植园地设计实践探索——以西安吉的堡南湖幼儿园为例

文档名：自然教育理念下的幼儿园种植园地设计实践探索——以西安吉的堡南湖幼儿园为例
苏霍姆林斯基曾说过:"让孩子在没打开书本去按音节读第一个词之前,先读几页世界上最美妙的书——大自然这本书."2009年《林间最后的小孩》出版,儿童因疏远自然而产生感觉迟钝、注意力不集中、生理和心理疾病高发等症状引人深思.在城市化日趋成熟的今天，很多儿童都出生在“钢筋混凝土的丛林”里，缺少在自然中成长感悟的机会，部分住进“钢筋混凝土森林”的儿童逐渐显现出“自然缺失症”，因此对儿童的自然教育变得被重视起来。幼儿园也被明确规定需要设置种植园地作为户外教室，引导儿童亲近自然。本文通过对西安幼儿园种植园地的设计改造实践，从空间布局、建设过程、后续维护、绿色课程等几个方面，介绍自然教育在幼儿园种植园地中的体现和应用。为儿童自然教育活动的开展以及种植园地的设计提供借鉴.
作者：李戈
作者单位：西安欧亚学院
母体文献：2019年首届“共治的景观”社区花园与社区设计国际研讨会论文集
会议名称：2019年首届“共治的景观”社区花园与社区设计国际研讨会  
会议时间：2019年4月27日
会议地点：上海
主办单位：同济大学
语种：chi
分类号：S15TU9
关键词：幼儿园  种植园地  规划设计  自然教育理念
在线出版日期：2022年8月19日
基金项目：
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2024-12-11 23:56 上传 自然教育理念下的幼儿园种植园地设计实践探索——以西安吉的堡南湖幼儿园为例.pdf

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