文档名：面向创客与STEAM教育的Scratch课程设计
本研究以笔者团队于武汉市创客夏令营中设计开展的融合性Scratch课程为例,探索Scratch教学融入STEAM与创客教育的课程设计策略,对中小学阶段相关课程的课程设计及实施提供一定的理论和实践参考.
作者：刘博伟刘昕马育浦熊繁凡林裕仁
作者单位：华中师范大学教育信息技术学院
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：H31G63
关键词：中小学教育 Scratch课 创客教育 STEAM理念
在线出版日期：2022年9月21日
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