结合翻转课堂的大学计算机基础课程改革——聚焦教学内容与教学模式

文档名：结合翻转课堂的大学计算机基础课程改革——聚焦教学内容与教学模式
本文针对"大学计算机基础"课程的教学,围绕"面向应用的计算思维能力培养"进行课程教学内容的重新梳理,所选择的教学内容体现计算的原理和核心方法,同时突出课程内容的基础性和实践性.教学内容的组织以信息处理过程为主线、典型案例为导引,强化实践训练.在教学方法上引入"以项目为导向的协作式翻转课堂"教学模式,通过布置项目任务、课前观看教学视频、课外分组协作讨论、课堂内成果交流展示,教师分析讲评,引导学生"主动学习".
作者：谢红霞李甜
作者单位：浙江大学城市学院,浙江杭州,310015
母体文献：浙江省高校计算机教学研究会2016学术年会论文集
会议名称：浙江省高校计算机教学研究会2016学术年会  
会议时间：2016年9月1日
会议地点：杭州
主办单位：浙江省高校计算机教学研究会
语种：chi
分类号：G63G64
关键词：高等院校  计算机基础课  翻转课堂  思维能力
在线出版日期：2019年4月4日
基金项目：
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