基于音乐游戏的幼儿自控能力培养初探——以大班《传杯子》游戏为例

文档名：基于音乐游戏的幼儿自控能力培养初探——以大班《传杯子》游戏为例
自控能力的发展对幼儿良好个性的形成以及今后的成长极为重要,采取适宜的培养方法能取得事半功倍的效果.本文以音乐游戏为媒介,通过案例分析法,初步探讨了活动中幼儿非自控行为表现及产生原因,提出针对性的改进策略,为提升幼儿自控能力找到有效方法.
作者：樊红梅
作者单位：重庆市永川区红星幼儿园
母体文献：第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会论文集
会议名称：第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会  
会议时间：2018年12月5日
会议地点：香港
主办单位：中国教育技术协会
语种：chi
分类号：G8TU5
关键词：幼儿教育  音乐游戏  教学模式  自控能力
在线出版日期：2022年3月25日
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