大类招生背景下城乡规划学启蒙课教学探讨——以空间认知环节之聚苯造教学为例

文档名：大类招生背景下城乡规划学启蒙课教学探讨——以空间认知环节之聚苯造教学为例
大类招生、分层培养成为众多高校教育教学改革的一种尝试.立足教学创新需求,以空间认知环节之聚苯造教学为抓手,对其教学目标、教学方法、教学过程、教学成果等进行介绍,一是为了总结启蒙教学中的得与失,二是想与更多的同仁探讨新形势下建筑类专业教育同源、同理、同步的教学新模式,以期为推动城乡规划基础教学建设有所参考.
作者：李道勇
作者单位：北方工业大学建筑与艺术学院
母体文献：2017中国高等学校城乡规划教育年会论文集
会议名称：2017中国高等学校城乡规划教育年会  
会议时间：2017年9月21日
会议地点：呼和浩特
主办单位：高等学校城乡规划学科专业指导委员会
语种：chi
分类号：NG64
关键词：高等院校  城乡规划学  启蒙教学
在线出版日期：2020年7月28日
基金项目：
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