基于3S学习模式的理论力学课程教学探讨

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本文以突出培养大学生的自主学习能力和创新意识为出发点,以理论力学课程为教学研究平台,开展3S学习模式在理论力学课程中的应用研究与实践.3S学习模式包括自学(Studyindependently)、研讨(Seminar)、科学研究(Scienceresearch)三种学习方法.本课题将从理论力学的教学模式、教学方法、教学内容与考核模式上结合3S学习方法进行教学改革与实践,为提升学生的主动创新意识和工程实践能力,促进人才培养质量的提高,为推动理论力学课程教学新体系和教学新模式的建立提供重要依据和参照.
作者：叶红玲刘赵淼李晓阳
作者单位：北京工业大学机电学院,100124
母体文献：北京力学会第二十二届学术年会论文集
会议名称：北京力学会第二十二届学术年会  
会议时间：2016年1月9日
会议地点：北京
主办单位：北京力学会
语种：chi
分类号：G4G64
关键词：高等院校  理论力学课  教学改革  自主学习能力
在线出版日期：2019年8月12日
基金项目：
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2024-12-1 20:05 上传 基于3S学习模式的理论力学课程教学探讨.pdf

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