研究性教学改革与创新型人才培养

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研究型、创新型本科生—研究生教育与一般大众型、适应型人才培养有明显不同，更注重学生的科研意识、科研能力和创新意识的培养，属于“精英型”教育模式。所以，要给本科生—研究生提供更多的科研训练机会，以期学生尽早进入科研领域，接触学科的前沿，了解学科的发展动态，培养学生科研创新能力。
作者：赖绍聪华洪王震亮张成立张云翔
作者单位：西北大学地质学系,西安710069
母体文献：首届大学地球科学课程报告论坛论文集
会议名称：首届大学地球科学课程报告论坛  
会议时间：2007年4月7日
会议地点：上海
主办单位：高等教育出版社
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  教育模式  人才培养  教学改革
在线出版日期：2013年5月22日
基金项目：
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2024-12-1 13:33 上传 研究性教学改革与创新型人才培养.pdf

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