加强环境科学教育教学提高中职学生环境意识

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资源与环境是人类赖以生存和发展的基本条件,是我国的一项基本国策.我国基础教育实施新课程改革倡导“素质教育”,中等职业学校普及环境科学知识是提高学生环境意识的主要途径,符合时代的要求.环境教育是一种新型教学方式,针对安徽省中等职业学校环境科学课堂教学,探讨如何强化环境保护教育教学问题.中等职业学校环境科学教育教学没有固定模式，它取决于中职学校教师掌握的相关环境科学理论知识与教学实践，例如：教学资源、教学设施、学生的学习兴趣等。为使中职学校学生环境科学知识充分运用到实际生活中，提高学生环境意识，使之参与到保护环境的行动中，加强中职学校环境科学教育教学是让学生学以致用，达到环境保护教育教学目的重要途径。
作者：陈娟娟
作者单位：淮南市职业教育中心淮南232052
母体文献：第十二届长三角科技论坛环境保护分论坛论文集
会议名称：第十二届长三角科技论坛环境保护分论坛  
会议时间：2015年11月1日
会议地点：徐州
主办单位：江苏省环境科学学会,上海市环境科学学会,浙江省环境科学学会
语种：chi
分类号：G64X32
关键词：中等职业学校  环境科学课堂  教学方式  学习兴趣
在线出版日期：2018年1月31日
基金项目：
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2024-11-30 22:51 上传 加强环境科学教育教学提高中职学生环境意识.pdf

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