文档摘要：办公空间设计是环境设计专业方向重要的专业课之一,是一门涉及建筑学、人体工程学、环境行为学、美学、社会学、材料学等学科,知识综合性很强的课程.在传统的办公空间设计课程的教学过程,学生接受知识的途径和方式一般都来自课堂理论的学习,书本化的讲授很难让学生完全掌握设计方法.因此,文章通过分析当前办公空间设计课程中存在的问题,探索基于PBL模式在该课程的教学方式,提高教学质量,激发学生的学习积极性与实践能力.
Abstract：Theofficespacedesignisoneoftheimportantprofessionalcoursesinthedirectionofenvironmentalde-sign,anditisahighlycomprehensivecourseinvolvingarchitecture,ergonomics,environmentalbehavior,aesthetics,sociology,materialsscienceandotherdisciplines.Intheteachingprocessoftraditionalofficespacedesigncourses,thewaysandmeansforstudentstoreceiveknowledgegenerallycomesfromclassroomtheorylearning,anditisdiffi-cultforstudentstofullymasterdesignmethodsthroughbook-basedteaching.Therefore,byanalyzingtheexistingproblemsinthecurrentofficespacedesigncourse,thispaperexplorestheteachingmethodbasedontheProb-lem-BasedLearningModelinthiscourse,improvestheteachingquality,andstimulatesstudents'learningenthusiasmandpracticalability.
作者：张虹逸Author：ZhangHongyi
作者单位：广东理工学院肇庆526114
刊名：办公自动化
Journal：OfficeInformatization
年，卷(期)：2024, 29(12)
分类号：TU204
关键词：办公空间设计课程 PBL模式 教学方式
Keywords：officespacedesigncourse Problem-BasedLearningmodel teachingmethod
机标分类号：G642.421S811.6G4
在线出版日期：2024年7月15日
基金项目：基于PBL模式的办公空间设计课程教学探索与实践[
期刊论文] 办公自动化--2024, 29(12)张虹逸办公空间设计是环境设计专业方向重要的专业课之一,是一门涉及建筑学、人体工程学、环境行为学、美学、社会学、材料学等学科,知识综合性很强的课程.在传统的办公空间设计课程的教学过程,学生接受知识的途径和方式一般都来自...参考文献和引证文献
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关键词：办公空间设计课程,PBL模式,教学方式,
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