会议论文《课堂教学-实验-课外科技活动三位一体提升硬件类课程质量》发表于第二届中国计算机教育与发展学术研讨会。文章探讨了如何通过课堂教学、实验教学和课外科技活动的有机结合，全面提升硬件类课程的教学质量。作者提出了一种系统化的教学模式，强调理论与实践的结合，以及学生创新能力的培养。该研究为高校硬件类课程改革提供了有益的参考和实践指导。
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