会议论文《混凝土结构课外研究性学习初探》探讨了在混凝土结构课程中开展课外研究性学习的实践与思考。文章结合教学实际，分析了研究性学习对学生综合能力提升的作用，并提出了具体的实施策略。作者认为，通过课外研究性学习可以增强学生的自主学习能力和创新意识，对提高教学质量具有重要意义。
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