会议论文《改革教学方法_培养和激发学习动机 - 2008’电工理论与新技术学术年会》探讨了在电工理论与新技术教学中，如何通过改革教学方法来提升学生的学习动机。文章强调了以学生为中心的教学理念，提出通过互动式、探究式等新型教学模式，增强学生的参与感和主动性。研究指出，科学的教学方法不仅能提高学习效率，还能有效激发学生对专业知识的兴趣和热情，为培养高素质人才提供理论支持和实践指导。
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