会议论文《提高“C语言”程序设计课程的教学效果的探讨》发表于第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会。该文针对C语言教学中存在的问题，提出了一系列改进措施，包括优化教学内容、加强实践环节和引入互动式教学方法。作者通过实际教学案例分析，验证了这些方法的有效性，为提升C语言课程教学质量提供了有益参考。
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