从当前建设实践的发展谈二年级建筑设计入门阶段教学新思路的应对 - 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会.pdf

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2026-1-12 09:22 | 查看全部阅读模式

会议论文《从当前建设实践的发展谈二年级建筑设计入门阶段教学新思路的应对》探讨了建筑教育在新时代背景下的改革方向。文章结合当前建筑实践的发展趋势，提出针对二年级学生建筑设计教学的新思路，强调理论与实践的结合，旨在提升学生的创新能力和实际操作能力，为建筑教育注入新的活力。

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