会议论文《高层建筑结构模型试验中加强过程控制提高学生综合分析问题能力》探讨了在土木建筑教育中，通过强化模型试验的过程控制，提升学生的综合分析能力。文章结合2009年土木建筑教育改革理论与实践研讨会的背景，提出在实验教学中注重细节管理与动态调整，有助于学生更好地理解结构行为，培养工程思维和解决实际问题的能力。
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