会议论文《风景园林本科课程体系中“场地认识与分析”课程的引入》探讨了在风景园林教育中引入“场地认识与分析”课程的必要性与实践路径。文章指出，该课程有助于提升学生对场地特征的理解与分析能力，是风景园林专业教学的重要组成部分。作者结合中国风景园林学会2009年会的讨论，提出了课程设置的建议与实施方法，为完善本科课程体系提供了理论支持和实践参考。
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