会议论文《面向小学生数学兴趣的动画教学资源的交互性分析》发表于第三届全国教育游戏与虚拟现实学术会议。该文探讨了动画教学资源在提升小学生数学兴趣中的作用，重点分析了其交互性设计对学习效果的影响。研究通过案例分析和用户反馈，提出了优化动画教学资源交互性的策略，为教育技术的发展提供了理论支持和实践参考。
文档为pdf格式，0.63MB，总共6页。
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