会议论文《将导师制引入本科生培养过程的探索与实践》探讨了在本科生教育中引入导师制的必要性与实施路径。文章结合第十四届全国电气自动化与电控系统学术年会的背景，分析了导师制对提升学生科研能力、专业素养及创新能力的作用。通过实际案例，作者总结了导师制在教学管理中的具体做法与成效，为高校人才培养模式改革提供了有益参考。
文档为pdf格式，0.13MB，总共3页。
举报
