会议论文《对非测绘专业测量实践教学环节的探讨》针对非测绘专业学生的测量实践教学进行了深入分析。文章指出，传统教学模式存在理论与实践脱节的问题，并提出优化实践教学内容、增强学生动手能力的建议。通过改进教学方法和加强实践环节，有助于提升学生的综合应用能力，为后续专业学习打下坚实基础。
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