会议论文《基于心理学效应的课程教学授课心得》探讨了如何将心理学效应应用于课程教学中，提升教学效果。文章结合全国机械设计教学研究会二十周年的背景，分享了在第十一届研讨会上关于教学方法的创新思考。作者通过实际案例分析，说明心理学原理在激发学生兴趣、增强记忆和促进理解方面的积极作用，为机械设计教学提供了新的视角和实践参考。
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