会议论文《基于PBL的XML课程的教学方法探讨》发表于第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会。该文探讨了以问题为导向的学习（PBL）模式在XML课程教学中的应用，旨在提升学生的实践能力和自主学习能力。通过案例分析和教学实践，作者验证了PBL方法在提高学生理解与应用XML技术方面的有效性，为计算机教育提供了新的思路。
文档为pdf格式，0.39MB，总共6页。
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