会议论文《土建类大学生第二课堂教育与创新能力培养探索》探讨了在土木建筑教育中，如何通过第二课堂活动提升学生的创新能力和实践技能。文章分析了第二课堂在培养学生综合素质中的作用，并提出了具体的实施策略。该论文为教育改革提供了理论支持和实践参考，旨在促进土建类专业人才的全面发展。
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