会议论文《利用文献阅读与讨论提高研究生专业课教学质量的实践》探讨了通过文献阅读与课堂讨论提升研究生专业课程教学效果的方法。文章结合2009年土木建筑教育改革理论与实践研讨会的背景，分析了该教学模式在增强学生自主学习能力、深化专业知识理解方面的积极作用，并提出了具体实施策略，为教育改革提供了参考。
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