会议论文《创造教育的内涵及在高校专业课教学中的实践》探讨了创造教育的核心理念及其在高校专业课程中的应用。文章强调培养学生的创新能力和实践能力，提出将创造教育融入专业课教学的策略与方法。通过案例分析，展示了如何在土木建筑教育中激发学生的创造力，提升教学质量与人才培养水平。
文档为pdf格式，0.24MB，总共4页。
举报
