会议论文《“过控”专业人才培养和教学管理模式的探索》探讨了过程装备与控制工程专业的人才培养模式及教学管理创新。文章结合第十一届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学改革与学科建设成果校际交流会的实践经验，分析了当前教学中存在的问题，并提出了优化建议。旨在提升教学质量，增强学生的实践能力和综合素质，推动专业发展。
文档为pdf格式，0.22MB，总共3页。
举报
