会议论文《通过制下的计算机文化课程教学管理的实践与思考》探讨了在实施“通过制”教育模式下，如何有效开展计算机文化课程的教学管理。文章结合浙江省高校的实际案例，分析了教学管理中的问题与对策，强调了以学生为中心、注重能力培养的教学理念。通过对教学内容、评价方式及管理机制的改革，提出了提升教学质量的有效路径，为高校计算机课程改革提供了有益参考。
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