会议论文《计算机辅助设计软件培训学习效果评定模型及方法探究 - 第五届机械类课程报告论坛》探讨了如何科学评估计算机辅助设计（CAD）软件培训的学习效果。文章提出了一个综合评定模型，结合定量与定性分析方法，旨在提高教学质量和培训效率。研究为机械类课程的教学改革提供了理论支持和实践参考。
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