会议论文《社会调查在城市规划专业低年级教学中的探索与实践》在全国城市规划专业基础教学研讨会上发表，探讨了将社会调查方法融入城市规划专业基础教学的实践路径。文章强调通过实地调研提升学生的观察力与问题意识，增强理论与实际的结合。研究指出，社会调查有助于培养学生的社会责任感和综合分析能力，为后续专业学习奠定坚实基础。
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