会议论文《研究生“电力系统暂态分析”课程教学的探索》探讨了如何优化该课程的教学方法与内容，以提升研究生的理论水平和实践能力。文章结合教学实践，提出了改进教学模式、加强案例分析和引入现代技术手段等建议，旨在提高教学质量与学生的学习效果，为电气工程教育改革提供了有益参考。
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