会议论文《多元智能理论与历史教学的整合》发表于2010多元智能国际研讨会，探讨了如何将加德纳的多元智能理论应用于历史教学中。文章提出通过多种智能途径激发学生学习兴趣，提升历史理解能力。作者强调教师应根据学生不同智能特点设计教学活动，以促进更有效的学习体验。
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