会议论文《基于学习小组的CAD基础技术教学探索与实践》发表于第五届机械类课程报告论坛，探讨了通过学习小组形式提升CAD基础技术教学效果的实践方法。文章结合教学实际，分析了小组合作在提高学生操作技能和团队协作能力方面的优势，并提出了具体的教学策略与实施案例，为机械类课程的教学改革提供了有益参考。
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