会议论文《力学课程在工科专业进行创新教育的探索》探讨了如何在工科专业中通过力学课程实施创新教育。文章分析了当前力学教学中存在的问题，提出了融合工程实践与创新思维的教学改革路径。作者强调以学生为中心，结合案例教学和项目驱动，提升学生的综合能力和创新意识。该论文为工科教育改革提供了有益的参考，具有重要的实践价值。
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