会议论文《以“项目”为引擎 探索“工学结合”实践教学新方法》来自第二届全国高等学校计算机实践教学论坛。文章提出以项目驱动为核心，推动工学结合的教学改革，强调通过实际项目提升学生的实践能力和综合素质。该方法有效整合了理论与实践，为高校计算机教学提供了新的思路和模式。
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