会议论文《从体验生活到认知城市--基于城市规划价值原点的专业基础教育启蒙》探讨了城市规划专业基础教育中如何通过体验生活来深化对城市的认知。文章强调以城市规划的价值原点为出发点，引导学生在实践中理解城市发展的本质。该论文旨在为专业基础教学提供新的思路和方法，促进学生从感性认识上升到理性思考，培养其对城市问题的敏感性和责任感。
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