会议论文《从哲学角度解读学习 - 第十二届全国机械设计教学研讨会》探讨了学习过程中的哲学内涵，强调教育不仅是知识的传递，更是思维与价值观的塑造。文章结合机械设计教学实际，分析了学习的本质与目的，提出以哲学视角深化教学改革的思路，为提升教学质量提供了理论支持。
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