会议论文《c+A+d--城市规划计算机辅助设计课程教学的探索》探讨了在城市规划教育中如何有效整合计算机辅助设计（CAD）技术。文章提出了以“c+A+d”为框架的教学模式，强调计算机技术与传统规划方法的结合。通过实际案例分析，作者展示了该模式在提升学生设计能力与技术应用水平方面的成效，为城市规划专业教学改革提供了有益参考。
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