会议论文《韩国学生汉语塞音格局的习得分析》发表于第九届中国语音学学术会议，聚焦于韩国学习者在汉语塞音发音中的特点与困难。研究通过实验语音学方法，分析了韩国学生对汉语普通话中清、浊、送气与不送气塞音的掌握情况，揭示了母语干扰对汉语语音习得的影响。该文为汉语作为第二语言的教学提供了实证依据，有助于优化语音教学策略。
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